Bu modülde öğrenci başarısını planlamak için öğrencinin güçlü yanlalarını kullanmasını sağlamalıyız.Bunun için öğrencilerin bireysel gereksinmelerini yada özelliklerini dikkate alarak öğretim sürecini tasarlamalıyız.
Bu tasarım da
1-içerik
2-süreç
3-ürünler
4-öğrenme cevresi göz önünde bulundurulmalıdır.Farklı öğrenme biçimlerini keşfetmek için öğrenciler grup içi etkinliklerde çalıştırılmalıdır.
Öğrenme biçimleri öğrencilere okunur ve notlar alınarak öğrenme biçimleri otraya çıkarılmış olur.
Buna göre
1-görsel -işitsel-devinimsel
2-sol beyin sağ beyin
3-çoklu zeka
olmak üzere 3grupta toplanmıştır.
Öğrencilerin zeka yapıları farklı olduğu için ihtiyaç duyacakları destek materyalleride farklılık gösterir.Bu materyalin sağlanması öğrencide öz güven duygusunu geliştirir.Öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini başarıyla yönetmesi için ara değerlendirme araçlarının geliştirilmesi gerekmektedir.
Bu araçlar geliştirilirken
1-öğrencilerin neleri öğrenmesi gerektiği açık dille belirtilmelidir.
2-öğrencilerin öğrenme amaçlarına yönelik geri bildirimler alınmalıdır.
3-öğrenciler gelişimlerini kendileri değerlendirmelidir.
4-öğretmenler bu süreçte öğrenciye yeterli rehberlik yapmalıdır.
Öğrencilerin öğrenme sürecinde ürün değerlendirmeleri sadece yanlışları ortaya koymaz aynı zamanda öğrenme amaçlarında yer alam yeterliliklerinde kalıcı olarak içselleştirmesini sağlar
15 Haziran 2010 Salı
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
MERHABA,
KALABA LİSESİ PAYLAŞIM SİTESİNE HOŞ GELDİNİZ.
PAYLAŞIMLARIMIZI VE DÖKÜMANLARIMIZI PAYLAŞACAĞIMIZ SİTEMİZDE KEYİFLİ BİR SÜREÇ DİLİYORUM.